Напрямки роботи
Дата: 17 грудня 2020 о 09:54, Оновлено 27 березня 2023 о 09:28
Лист МОН від 02.08.2022 № 1/8794-22 “Щодо діяльності психологічної служби у системі освіти в 2022/2023 навчальному році”
завантажити
Листv ІМЗО від 27.07.2020 № 22.1/10-1495 “Про пріоритетні напрями роботи психологічної служби у системі освіти на 2020/2021 н. р.”
http://drive.google.com/file/d/1nT8NFbi8Bmxvekrm3ELgnOjv75Tixrb0/view

Основними напрямками роботи є:
Психодіагностика, головною метою якої є оцінка інтелектуальних можливостей, особистісних, поведінкових особливостей учнів,виявлення рівня адаптації учнів 1-х, 5-х класів та професійних нахилів учнів 9-х класів.
Психологічне консультування, до якого входить проведення бесід, з тими хто потребує консультативної допомоги, а також складання і точне формулювання психолого-педагогічних рекомендацій, які випливають із результатів проведеного психодіагностичного обстеження.
Психологічна просвіта, полягає в ознайомленні педагогів та батьків з головними закономірностями й умовами сприятливого психологічного розвитку дітей; роз’яснення результатів психологічних досліджень.
Психологічна підтримка, сприяє поліпшенню взаємин між учнями та вчителями, дітьми та батьками.
Психопрофілактика, пов’язана з виконанням завдань запобіжного характеру, що попереджають настання небажаних психологічних наслідків у розвитку дитини, наприклад, появу небажаних рис характеру.